溜达溜达

短记

虽然Space关门了，但生活仍然轰轰烈烈的进行着，Space的关门没有对我的吃喝拉撒有任何负面影响，相反，在关门的这些天，我终于不用每开机就登录MSN，于是，整个世界清静了。

生活虽然在继续，但在这个学期，它就像一只拱屎虫从屎里爬出来还朝我眨眼睛一样令人恶心不堪，恶心即说明了它的与众不同，于是，我就有理由为了它，将我的短记进行下去。

当短记变成了叙述生活的工具，它往往就会冗长且了然无趣，基丁老师说改变。

关于界限

从三月开始，我的我的嘎唬无休止的嘴角之争，给我们的生活带来了很多奇奇怪怪的东西，因为在这些貌似讨论的争斗中，或者是这些貌似争斗的讨论中，蕴藏着许许多多不易被人发觉的真理，但当这些个“讨论”日益增多，最后变得像撒尿一样频繁的时候，这些真理就会自己浮出水面，当我们之间的争斗越来越少的今天，我反而觉得这些真理变得弥足珍贵。

一次在坐K83路车路过惠山的时候，我就发现我对这些路已经非常熟悉，闭着眼睛都知道到哪儿了，但是，就是这些如此熟悉的地方，也有我从未到达的区域，就比如说，马路中间的那个古力盖。

重点不是因为它是个古力盖，而是因为它在马路中间，我不能踩在上面是因为界限的存在，这个界限可能是马路沿儿，可能是警察叔叔，可是，不管怎么样，界限的确是存在的，在我和嘎唬深夜讨论的时候，我突然想起今何在写过的一段话：

“是的，这个世界有你不能到达的地方，有你不应到达的地方，有你一辈子也不会去到达的地方，你的世界并不如你想象的那么大，界限也许就在你的身边，可你却以为你可以去任何地方。”“但是事实上，我真能选择一个方向，而那恰好是界限所规定好的？”猪八戒问。“是的，那就叫选择，是界限选择你，事实上你没有任何选择。”

记得当时看那本书的时候，自己还是个撒尿和泥的小屁孩，现在想象，我的娘来，还是真事儿来！

这层界限无论它是什么，它是的的确确存在的，看起来，我们每个人都在自己的界限里面，界限是透明的，但有的人肯定是发现了，于是，他就面临着一种选择：冲破这层界限，还是装看不见。冲破它的好处显而易见，它可以“到达一些过去不能到达的地方”，这只是一种概念性的话，在实际生活中，他可能重获新生；同样的，问题同时出现，冲破界限的过程必然是要有所牺牲的，这就是选择。

在面临选择的时候，我们要做一个痛苦的诗人还是一只快乐的猪呢？还是像我嘎唬似的变成一只痛苦的猪……玩笑。

我要把短记写成一篇哲学论文，我就去死，让我列举一些现实中的例子，实际上，例子太多，举不胜数。

一日，我和我嘎唬说话，她动不动就“哇塞”，弄得我这几天也不由自主跟着哇塞（这是一种从众现象，后面我说），我觉得这样一个初中生说的词从我这个男人口里说出很是丢人，我就试图让她改口叫“我操”，同样是抒发情感的这么一个词，把我这只可爱的猪憋得满脸通红，因为对她来说，界限不允许她说，这层界限也许是她的道德标准，也许是胎教造成的，不管是什么，反正我们看到了这界限，实际上最后她终于被逼无奈说出来了，在我感觉就像飞蛾破茧的那种爽，出于对她的道德标准的尊重，我没让她说第二遍，但我知道她要再说这个词会容易得多，因为界限已经荡然无存。

例二：

有人四级考试作弊被捉，劝退，哭得，一片灰暗，我去劝，劝着劝着又谈及界限，就是说，为什么这么伤心，退就退，为什么放不开，让自己跳出这个圈，或者后退几步，不是看事情看得更透彻，别把自己限定在一个很小的区域，安稳了就沾沾自喜，还是冲破这层界限，破釜沉舟，置之死地而后生，牺牲是当然的，看能得到什么。

关于界限的讨论也只是皮毛，我也只知道它的存在，究竟要怎么对待，我不知道，其实是不想谈。所有界限都可以打破，即使是打破界限去杀人，也只不过是一个大众道德标准在关注的行为，设计中，界限的说法显得很重要，形式上也许是空间，时间的限定，方法上，风格上，打破界限，包括大众审美，作品是不是会很有意思。

累使了

关于从众

一个有趣的实验是，一个圆盘子，放一个毛毛虫，它就顺着盘子边转圈爬，再放一只，它就紧跟着第一只爬，第一个怎么爬它就怎么爬，再往里放，他们就一个跟一个。科学家爷爷说这就叫群体意识中的从众现象。我寻思，这可能就是一个人说哇塞我也跟着说一样，诸如此类的从众在这个学期举不胜数。电视台的选秀节目，Space和Blog的兴起都跟这个有关系。于是就会产生一个有趣的现象：总有人走在前面，总有人跟随。这就好像我看大家都在用SketchUp 5我也去下新版本的一样，当我开始有点熟练了，比我早开始用的都变成老手了。可想而知，变成老手是一件很爽的事情，就跟在工地上大工可以翘腿喝茶抽烟看小工干活一样，所以问题就出在这儿，如果不是领头的虫子，或者是在小范围内的超前者，那就憋屈。央美老师说，我们不是紧随时尚，而是领导时尚。

这个学期我们换房子，搬新家，买车卖车又买车，看似好像是土财主一样的糜烂生活表面下，我们穷的叮当响，做了好几个模型，成本花了一千不说，就这个体力劳动所造成的饥饿也让我们自己把自己吃死。

专业课不怎么逃，非专业课不怎么上，在期末成绩上看得很明显，96，94，92和39。

给家里铺了地板革，于是坐在地上搓着脚等，夏天到了。

光着膀子和我的嘎唬坐在地上大眼瞪小眼，电脑就跟暖气片子似的，蚊子飞舞。

一日睡醒，我在枕头边上发现了一支风扇叶片，我想这绝不可能是从邻居家飞进来的，不出我所料，我们夏天赖以生存的风扇倒下了。

最后的镜头定格，日落黄昏，一个男人和一个女人在蚊子群中，和一只断臂扇一起汗流浃背，相濡以沫。

浮躁和混乱，思想无法集中，它漂移随着热空气上升，然后像一个气球一样在空中爆裂，这种思想的膨胀并不绚丽，相反的，它带有一种可怜的寂寞的情绪。

一般说来，坏天气是造成寂寞的原因，在这个酷热的南方的夏天，这种孤寂亦无处躲藏，裸露在空气中……

繁忙，疲惫，缺少睡眠，浮躁，思想的混乱，直到最后一切消失之后的寂寞。

仰望天空的时候，看见在很远处的云层上面有一群鸟，我在想象那种高度，想象一种自由的空间里面，绚丽的颜色和激情。

我想说逃离，想说希望。

寒假结束，刚回到学校的时候，忘了在什么地方，见到一句话：独自存在，默默承受。当时记下但并不在意，直到前不久，猛然顿悟，发觉此话乃真哲理。

对于小范围生活的回忆，不想细说，大致上，是随着天气的转暖，生活节奏随之变快，想到三月的那份清凉，无论是身体上还是心理上都有一种舒适且蠢蠢欲动的感觉，轮滑成为那个时候的追求。
天知道选修课怎么会都安排在四月，作业开始增多，也不会再有三月里天天睡到中午的享受，并且，在暗中还有一种恐怖的且具有引导性的意念默默的潜入到我的身上（这是今天回忆起来才猛然发现的，这种诡异的意念的弱点就是不能被人发现，所以我今天发现，它就会主动溜走）。这种意念就是所谓的缺失主动性思考和自由意志综合症，实际上极具杀伤力，于是很显然，自四月开始至今的几个月里面，我没有思考，没有智商，严重点就是无灵魂的游离，并且那时所作的一些事情至今已毫无印象。
单看“五月”这两个字会让人感到一丝兴奋，但是身在江南，就不会显得那么高兴，我不知道这几年是不是还有厄尔尼诺或者马尼拉那样的自然现象，在这个五月，我在心中默念，愿上帝保佑我们这些吃饱了饭没事做的人，并让五月这些变化无常的坏天气见鬼。
实际上，他老人家并没有满足我这些自私的想法，相反的，我犯了一次大规模的恶性肠炎，在这次事故中，我接受了前所未有的肚子疼但表现的异常冷静，原因是在这个事件进行的全程中，一直有一位细心且心地善良女孩陪在身边，所以，我并不抱怨什么，相反的，我仍然相信得到了上帝的眷顾，他不可能满足我上述愿望，却把他身边的天使派下来陪我了。
今天已是六月下旬，在这个快要结束的六月中，我是在等待那迟迟不肯到来的梅雨季节中度过，我买了一条大花裤衩以应付天天30度以上的气温，这种温度也孕育了许多好吃水果的丰收和蚊子的生长，并且，蚊子带给我们的肉体和心灵上的伤害远远大于夏令水果带给我们的欢乐。我说过炎热的天气影响生活节奏的加快，临近放假，作业开始像蚊子一样增多，其中，我们参加的包装设计竞赛即将接近尾声，对此，我能做的只有一个中心和两个基本点：即以从全人类的利益出发，以与蚊子抗争到底为中心。基本点为：每天至少洗两次澡且其中一遍必须用香皂和每天的休息时间锁定为最多6个小时并努力不让眼睛肿成熊猫。这样一来，生活开始变得有趣，虽然很忙可总是会留有时间玩一局魔兽或者看一部电影，冲凉被提上日程，有时还要用“菜根齐”（太原一种猜拳的说法）的方式决定谁先谁后。我曾经试图活捉一只蚊子来为其拍裸照以泄心头之恨（最后成功了）。蚊子成为每天晚上不变的话题，关于这个我可以整理出一本论文还可以附上插图，但是限于篇幅，呵呵，不再详述。

很有必要讨论并记录一下这几天我发现的关于审美和自由意志的事情：
台湾的娱乐节目一直办得不错，在亚洲范围内闻名遐迩。吴宗宪，大小S，杨丞琳等人在这个特殊的娱乐群体中如鱼得水，他们可以凭借娱乐圈里的大腕及娱乐新闻为题目娱乐观众和自娱自乐。并借八卦新闻及说长道短活跃在每天的黄金时段。吴宗宪的口才可见一斑，MM主持人在台上摆手弄姿也算是一种职业能力高低的体现。节目诸如：“康熙来了”，“我猜”办的也许真的是非常之很娱乐吧，它被录制下来以视频下载的形式被放到网络上供别人下载观看……我看这件事情，无异于把脑白金广告放到网络上给别人反复观看，所以对此，我表示震惊！
在这儿我也不敢多说什么，因为我身边很多人都在看这些垃圾，我只能说这和我的审美角度有很大差异，我不愿意花时间听一些无聊无深度的明星八卦，我也不想知道那几个美女的三围是多少，可它就是有一种吸引力，能让一些人围坐在一起并不时笑得很夸张……呵呵，其实真得很可笑。
我应该为他们得到了快乐而高兴呢还是应该为他们花时间作无意义的事情而难过？累了玩两局魔兽也就罢了……
过了很久，我又突然发现了一个更为严重的事情，我想审美还不算什么，我们险些丧失了一种主动思考的机会，诸如上述娱乐节目有一种魔力，可以让观众从开始观看就被自然的放在一种被动者的位置上，在这种状态下，可以毫不费力的接受，也可以不用作任何主动性的思考。可是对人的一生来说，这种思考很重要，应该是每个人自由意志的体现，而我们知道，自由意志是我们生命中最宝贵的东西，其复杂性不是我现在能理解的，我只是有一种感觉，我绝对不能丧失它，也绝对不能受任何外部影响的引导，我可以接受知识和经验，但不是接受一种方法，因为方法始终是通过自己的经验得到的，而这个过程，正是行使了我们的主动性的思考。我现在能想到了就是这些。

拉肚子，发烧……这几天都不上网了~~

可能明天就不能上网了……宿舍楼里头不让乱拉网线，我们的可能就要被咔嚓……我真！

在这样关键的时刻，我第一时间想到要到space上事先和大家告个别……我知道，我要是上不了网，大家的日子也很难过，没有我，怎么办……

哇哈哈，玩笑玩笑…… 没有我 地球照转，阳光普照，呵呵。

说起来，最紧要开始忙了，由于开始把作业拖着不做，现在要开始补了，又快期末考试了，妈的，前方的路既坎坷又不光明……加油了。

学设计第一个要认识到的就是设计不是艺术。我就是一开始没有分清这个概念，在第一次上设计课时可苦大了。设计是沟通，是传达，而艺术是表现，是创作。这并不是说设计里没有表现的成份，更不是说艺术是不在乎沟通的。但是两者放在这两项上的重视是有较大差别的。设计是不能凭感觉做的，要考虑各种因素，要寻找最隹的表达方法，要把自己的感觉翻译成大众能够理解的有效视觉语言。
　　决定一个设计作品的质量的往往是它的细节，例如字体的选择，图形的构造，颜色的差异等等。这些细微的差别 (nuance) 在体现作品整体上起着相当大的作用。无论一个设计的想法有多好，如果制作粗糙，便会失去魅力。另外，如果我们要求自己注意这些细节和它们的影响，很可能会从中发现一些新的灵感和方向。

　　从一开始学设计时，老师就不断地强调变化 (variation) 的重要。做一项作业时，我们从来不会去专门寻找它所谓的正确答案，而是试着把自己的各种想法整理出来，尽量用不同的方式来表达，从中再探索，不断地让一个想法把自己带到另一个想法。这样可以扩大我们的想像力，看到不同的可能性。虽然最后的成果很重要，但是过程更重要。这个探索的过程是无法用任何东西取代的。 今天老师提到 variation (变化) 和 alternative (替换) 的区别，我觉得挺重要的。变化是寻找同一种表达方式的各种表现方法，而替换则是寻找另一种表达方式。比如说吧，音乐符号，五线谱，乐器都是音乐的不同变化表达方式，而替换的表达方式可能包括提示音乐气氛的颜色，知名音乐家等。有时如果一个想法好像总是做不好的话，也许该寻找一个替换的想法，而如果找到了合适的想法的话，便应该看看它都可以有什么变化的表现方式，以得出最隹的解答设计。变化和替换的界限往往并不是很清楚，但是如果有个大概概念的话，还是会有些帮助的。

　　我觉得学设计与做设计最大的好处就是会接触到许多不同的领域。像我们的作业题目曾经包括污染，城市变化，爵士乐宣传，未来建筑的趋势，水的问题等等。通常都是让我们自己在题目里选择一个角度，然后做出有说服力的视觉作品。要想表达好自己的观点，必须先搜集很多的相关资料，对题目有一定程度的理解。完成品可以是抽象的表现，但是想法必须是有形，有根据的。很多人认为设计就是在电脑上做出漂亮的东西，其实完全不是这样的。我们学设计的一大部分时间都是在到处寻找资料，研究以及消化它们，然后再试着从中找到自己的位置，与自己想表达的概念。没有完全理解某个问题时，是不可能有效地表达它的。如果连自己都不知道自己想说什么，不管完成品有多好看，也是白纸一张，因为它没有清楚的内容。通过最近这几个学期，我的研究能力提高了，也重新认识了设计的含义。

　　你知道设计师最好的朋友是谁吗？是照相机和复印机。它们是做设计必不可少的工具与玩具。图库的图像毕竟有限。最怕的就是由于图库里没有完全合适的图像，所以只好妥协一张一般的，这样本来很好的想法也无法发挥到最隹。只要有机会，最好都用自己拍摄的图像。常出去拍照也是一大娱乐呢。那复印机呢？太多人低估它的价值了。死死板板地复印文件只是复印机的最基本功能。我们可以复印平面的东西，立体的东西，拼凑的东西。可以放大，缩小。可以重叠反复地在同一张纸上印。可以边复印边挪动里面的物件，会得出很多独特的意想不到的效果喔。复印机里出来的东西通常都有一种它特殊的质量，利用好了，可以使设计作品增添光彩。电脑当然也是我们的朋友了。但是你稍不留意，它可能就会变成坏朋友。我们太依赖电脑了。有时候连想都不想就会按键做个效果，因为实在是太方便了。但是这些自动化的功能经常会让我们错过一些探索的机会，也常得出被科技所驱使缺乏特性的完成品。电脑不应该是答案，它与照相机，复印机同样的只是一个工具。它能够帮助我们省掉很多麻烦，做出别的地方做不出来的效果，但是电脑做出来的东西未必就都是好的。拉下 photoshop 里的工具选单前，一定要想一想，这是我唯一的选择吗？

　　那天在电视里看到一个偶像歌手在台上唱歌，一会儿朝下面招手，一会儿跑来跑去，歌词空间的地方还忙着跟大家打招呼，一点也没有认真唱歌。突然觉得他和实力歌手的区别就跟一个自以为是设计师的人与专业设计师一样。前者只注意着表现自己，而后者却是在专心表达某些事物。有时候，把一个普通的东西，例如地铁时间表，或者杂志文章分页，设计的太漂亮，太突出，太与众不同反而会失去它的基本功能。那些多馀的花花捎捎的东西影响人们去读真正的内容，就跟我从来都记不住偶像歌曲一样。

　　有一次一个老师对我说的话让我一下子对设计明白了很多。他告诉我我当时做的东西是图像驱使 (image driven)，而不是思想驱使 (idea driven) 的。那时我很喜欢在 photoshop 里隋便拼凑一些图像，自己觉得看起来很酷，以为加上个标题就成了一个作品。但是老师看了说这些只是一些拼凑的图像，你并没有给它们输入任何意义，所以对别人也不会有意义。要想超越这个层次，作品必须让思想优先，图像应该服从与支持你的想法，而不只是独立的装饰品。

　　这是一个有意思的比喻：文字排列设计 (typography) 应该像玻璃。它应该正确地反映文字的个性与特征，但是同时应该透明得可以让人看穿。如果字体或文字的形状本身所说的,比文字中所要表达的还多还强烈的话，这种设计选择就等於自己把自己锁起来了。

　　关于招贴。基本上，招贴（海报）有两种类型，1) 资料提供 (informative)，2) 说服引导 (persuasive)。资料提供式招贴协助观众获得必要的知识。最好用独特的方式，比如利用图像或比喻来让招贴里的资料易懂易记。说服引导则是挑战观众去在某个事物上有偏向某个方向的观念，也可利用资料提供来达到这个目的。招贴是个独特的东西，它给你非常大的面积与空间来发挥，但是很多人往往不去利用这一优势，还按照设计书皮的思路来设计招贴，这样的完成品最后看上去只会像一张放大了的书皮，失去了招贴应有的活力。一般来讲，招贴有三个可读入的层次。远距离时，它应该有一定的特征把你吸引过来，中距离时，你应该能够了解这张招贴是关于什么的，非常近距离时，则应该可以读到其他的细节。招贴有它自己独特的使命，把握好的话，发挥是无限的。

　　那天翻出最初学设计时的作品草稿，觉得那时候真的是什么都不懂。现在回想起来，这一年来学到的最重要的有两点。一. 每个设计构思都有适合它自己的语言。风格不应该只是一种死板的美观的外表，而应该利用来表现思想。有的人偏爱数字化的效果，所以什么东西都做成那种样子，这种习惯性的东西使本来的特点麻木，丧失代表性与意义，成为纯装饰的玩意儿。我以前一直以为好的设计都有一个特定的所谓的样子，比如很酷，很细的线条，模糊的文字等，其实如果这些东西没有任何实际用途的话，滥用它们只不过会使你的作品降质。二. 每个人都有不同的擅长，这才使设计作品丰富多彩。面对一个设计问题时，要考虑寻找自己最能发挥的解决方法。而且要做就要做到最好，不能马虎。有时候，有的想法最适合用影像合成来表现，但是如果自己没有信心与能力做得像，做得有说服力的话，不如另找自己可以表现的想法。作为学生，我们经常以为把自己想要做的告诉老师就可以了，初学设计的学生经常会拿着一张潦草的手稿说到，"虽然你们看不太出来，但是我想的是这儿有一个跑步的人，后面有旋风，还有特别酷的色彩效果..." 老师只好说，"你说的很好，为什么不做出来？" 然后他才发现原来他没有能力做出他想像的东西。设计并不只是一个想法的问题，也是一个制作的问题。有效的结合两者，才能得出好作品。

　　这两天都忙着印出最后的完成品，再贴到可以展示的板子上。我真是服了我自己了，都做过不知多少次了，还是会把板子裁歪，把表面弄脏，更笨的是，还又把手指头削掉一点... 我们班里有少数的一两个人每当做这些最后的完工时，都会到专业的印刷店让那里的人全包，印啊，帖板啊，裁剪啊，据说做两张大海报一共要花约 $60。在我们学校里印才 $10，当然还得自己买板子什么的。她们觉得挺值得的，做出来都专业极了，亮亮的。可是我总觉得在学习作业最后加这么道程序，有点... 反正明年的展览模型课要小心不要和她们一组。

　　去年夏天在北京买了一本非常好的书，“构思与创造－写作技巧论”，潘大华著。本来是想用来提高自己的中文水平，但是越读发现书里的许多内容其实对我学习设计也有不少帮助。通过不同的方式，设计与写作都是在表达，在沟通。好的设计可以讲一个故事，好的写作可以让人看到一幅画不出来的画。 这本书讲到很多非常有意思并且非常关键的概念，例如看见与发现的不同，获得灵感的基础是信息，知识，与经验的积累，比喻与象征，烘托和对比，如何观察与表现生活的大角度和多角度，疏密与虚实的关系－主题和节奏的需要等等。虽然是一本关于写作的书，但是我觉得任何做跟创作有关的人读来都会受益。这让我又意识到，这个世界上互通的东西实在太多了，几乎什么都可以和什么联系起来，真是越想越有意思！回想起来，直到几年前，我是完全不喜欢学习的。作业就是任务，做完做好就扔在脑后了，知识全部都是为了应付考试，考完后什么都记不起来了。不确定什么时候开始，我对学习的看法好像完全改变了。我现在觉得学习就像在做游戏，在解一个很大很大的迷。解不解开不是关键，关键是，只要我学习，往前走，我之前积攒的点点滴滴零零碎碎就会渐渐地自己拼凑起来，而我看着它们就会觉得非常有意思。而且学习再也不代表上课听讲，已经和生活混为一体了。这个变化和我在日本的半年生活体验有关，和大学里的教育方式有关，和很多事情有关，而且和我学习设计非常有关。说不太上来，但是这短短的几个学期的设计课一定是影响了我很多，我开始学着去思考，去寻找，去理解，去欣赏，去评价，去表达。

　　做设计时，他人往往只能看到完成品，但是作品一般都不是一天就能完成的，这中间有许多不同的过程，大部分都是在完成品上看不到的。这些过程相当的重要，因为就连想法也是逐渐成熟的。

　　最近真忙啊。这学期我一共拿了三节课，一节是网络设计，一节是形象设计，还有一节是一个特殊的与清华大学设计系交流文化的设计活动，主题是水意识。形象设计的课程对我们来说是一个前所未有的尝试和挑战。过去这节课的内容是研究各类企业形象，然后摹拟一套视觉系统。但是今年出现了一个有意思的状况，正好我们大学里的综合学院需要一个新的形象，而老师想，那来做设计的再好不过的人选就是我们这些设计系的本科学生啦！同学们都为次感到很兴奋，因为这不但相当于一项真实的设计工作，而且如果成功的话，我们一起努力的成果将会出现在学校的信笺上，网站上，宣传单上，纪念品上.... 真正设计形象标征前，我们要做很多调查和研究，搜集各类相关资料，再仔细分析它们。不但要准确理解这个新形象的需要，还要确定它所代表与能够代表的特征。我们做的第一件事就是请来综合学院的系主任，访问他对这个新形象的期待与要求。我们当时问的主要问题包括，这个综合学院是什么？与其他学院或其他学校的综合学院有什么不同？如果它是一个人，是个什么样的人？它的观众都是谁？等等。在这里斩时脱离一下设计，讲一下当时系主任对我们学院的教育方针的形容，因为我觉得很有意思，也很有价值。他说我们学院是学习学院，不是教学学院。所谓的教学学院就是老师主要负责传授已有知识，而在学习学院里，学生来学习如何学习，是一种积极探索的环境。在这种学习学院里，很多课程的基础是研究和试验，没有固定的课程内容，因为新的理论和知识不断地在被发现。据他说，学问也分两种，一种是基本学问，还一种是应用学问。我们学校大部分的分学院都是应用学问的学院，是相对更有目标的学习，比如医学院是为了医治疾病，建筑学院是为了完善建筑结构等。而综合学院包涵很多以基本学问为主的子学院，例如天文学院，美术学院，音乐学院。知道地球如何在宇宙里运转斩时并不会对我们有什么直接的影响，做出各种独特的艺术品也不会改变世界和人们的生活习惯。但是这种对基本知识的渴望来自于我们人类的好奇心本性，而我们的综合学院非常鼓励这种天生的好奇心，以及对学习和表达的热爱。系主任最后说的一句话让我印象很深，他说：如果你们毕业时发觉自己懂得更少了，对知识的渴望更强了，那我们的努力就没有白费了。

　　又有一阵子没写笔记了，最近真是又忙又懒。上个礼拜四我们班级组织到下面那个州的一个大型印刷基地 (GAC) 参观学习，去了两天。以前只听过老师说，这回自己真正目睹到了整个印刷过程。虽然还有些地方不是很懂，但是去一趟还是长了不少见识。除了设计，还有这么多这么复杂的制作过程，想想挺有意思的。我们还参观了那边的中国庭院和一个设计工作室 (ziba design)。从我们给学校设计标志的过程到这些专业的地方参观，觉得我们越来越接近现实世界了。虽然这有好处，我还是有些不习惯。再过一年左右的学生生活就该找工作了，唉。

You are freed by your limitations - 因受限而被释放。这句话是第一次上设计课当老师发觉一项作业题出得太广，造成大部分学生不知如何是好时说的。后来经常不时地听到，越发觉得有道理，并且在设计实践中深受体会。如果给自己一个较具体的范围，总能在其中越挖越深，得到意想不到的收获。不然的话，最终会发现自己只是在打圈圈，所有的问题都只浅碰表层而已，毫无意义。就拿我们现在的作业来说把，主题是水。如果不深入研究水的一些具体问题而只凭表面认识来入手的话，所得到的也只不过就是“缺水”，“水很美”，“水被污染”之类等简单化了的题材。经过几个月的资料搜集，我们大家都在水的主题里找到了自己感兴趣的领域。有的人对水与人的精神关系做了不少研究，发现水是最容易出现在梦里的元素之一，从中得到启发。有的人对水分配的不平衡感兴趣。有的人对水的政治化感兴趣。有的人研究水和大气的关系。有的人研究水所造成的视觉奇像。有的人搜集了许多有趣的水数据，比如种一个西红柿需要多少水，造纸又需要多少。我对水的使用比较关注，发现我们的一大部分净水都因为欠缺的系统所流失和浪费了。有了主题，有了实据，当然也就有了内容。目标明确，发挥起来也就自如多了，不会被太多选择而绊脚。另外，具体的出发点并不等於狭窄的概念，反而往往更容易表现大主题。现在班里已经出现很多有意思的作品了，它们都是凭空想不出来的。

　　一个夏天过去，又开学了。这个暑假在北京过得很充实。有学校的活动，自己找的工作实践，去了各式各样的展览，接触了许多人和事物，自己也想了很多，有些想法更坚定了，有些想法改变了。很庆幸很多经历没有等到毕业后再去尝试，我过去只会空想或者不想，把太多事情理想化，现在认识到了很多现实的问题，头脑还比较乱。现在剩下约一年的学生生活，这段时间我会好好想一想的。 刚回到学校时还有些不习惯，但是一开始上课，马上就恢复了过去的那种气氛。真的，学习是个很有力量的东西。就跟上次那个系主任说的一样，我越学越觉得学的不够而且想学的越来越多，想知道的越来越多。能够享受学习是一件很累但是也很有意思的事情。

　　我们设计系除了主要的几位老师以外，还因特殊需求邀请特邀老师来讲课 (guest lecturer) ，一般来说一半一半。特邀老师往往都拥有很成功的设计工作室，这样他们不但可以在某些领域里提供最专业的知识，我们觉得最可贵的是还可以从他们那里听到很多关于外面世界的看法。这个学期教书籍设计的就是一位十多年前毕业于我们学校的特邀老师。他很有意思，迫不及待地想把他体验的一切告诉我们。本来今年夏天通过设计实践我对设计曾经一度非常失望，但是他对设计的态度与热情一下子就感染了我。嗯。什么都不能太绝对。

　　回顾过去的笔记，觉得自己对设计和艺术的认识都太简单了。我现在对艺术虽然还没有太多的发言权，对设计肯定是比过去理解的更多了，但是还说不太清。设计是不能一言概括的。经过多年的演变和发展，今天的设计有很多层次和种类。但是我喜欢最简单的把它区别于设计和真正的设计。设计这个词最近实在是被滥用的太多了，好像什么都可以叫做设计似的，尤其是电脑的发展（也是滥用）让人们把滤镜过的图像，时髦的色彩，还有花样的版式作为设计的标准，这是个很讨厌的现象。设计是为了一定的沟通和传达目的而做的，使用的所有元素应该都有实际的根据和充分的理由，设计的存在不是为了告诉你，“你看，我是一个设计，酷吧！好看吧？”而是有它需要完成的任务，如果它是一张海报，它要明确地告诉你它的内容，如果它是一个形象，它要真实地传达它的特点。一般的专业印刷品，包装等都算的上设计，但也仅仅停留在设计，尤其是商业设计的层次上。因为它们虽然基本上都是以传达信息为主，但是为了增色，或多或少都会使用一些花招，而花招则是真正的设计最忌讳的东西。真正的设计应该把传达的成份推到最高，用巧妙易懂并且印象深刻的方法表现出来。

　　说到设计，一般人往往都会马上谈起创意。好像做设计除了追求创意就再没有什么了似的。创意确实很重要，因为它能在传达中起相当大的作用。但是我觉得很多人都忽略了一个更重要的因素，诚意。为了创意而创意的东西是空虚的，维持不久的。有了诚意，创意才会有力。

　　怎样才能跳出框框，打破陈规呢 (think out of the box)？老师举了一个例子。在一个房间内，有一张桌子，桌子上有一个杯子，杯子里有看上去像水的毒药。几分钟后，会有一个人进到这个房间里，他会去喝那杯子里的水。这个人不懂英文，也不认识国际标志。一位设计者被给予一根铅笔和一张纸，要他在短短的时间内想办法阻止那人喝水，条件是不许碰杯子或者那个人。如果你是这位设计者你会怎么做？在纸上画一个喝水的小人，再在上面画一个大 X 吗？还是画一个骷髅，再画一个箭头指向杯子？其实办法不只这些，如果你把铅笔掰断，丢到杯子里，那个人不是自然地就不会去喝了吗？或者，你可以等那人进来后往杯子里吐痰，甚至往里面尿尿！没有人说不行啊，都在条件之内，而且效果保证好！这个脑筋急转弯是有点那个什么，但是怎么样？有帮助吗？

　　昨天瑞士设计师 Jean-Benoit Levy 来我们学校做了一个关于海报的演讲，挺有意思的。欧洲人还是有欧洲人的特点，非常富于表达，我很希望能吸收一些他的风格。因为我们课堂比较小，各各老师的理念又比较接近，结果慢慢的大家的作品都有很多相似处，这样可不太好，还是得把眼界放宽些。回想最早学设计的时候，我一心就是上课，做作业，总觉得挤不出时间去翻书，看展览，或者听讲座什么的。我觉得很多学生都容易犯这个错，总以为把所有时间都花在做作业上的话，作品肯定就会好。其实真的不然。去一个活动大概不会对你有什么明显的影响，但是去了十个，二十个，五十个后，每次听到的看到的就会不知不觉地积累起来。 不过去展览讲座等不能太盲目。不要死要求自己每个活动都一定去，也不要过份期待这些活动对自己的帮助。因为每个人不同，每个人被影响的方式也不会一样。至於笔记，我是觉得除非听到一句特别棒不想忘的话写下来，其他时候最好别记笔记，随意放松的听就好了。

　　差不多是上个学期吧，就是做水的计划的那阵子，我开始变得比较会独立思考了。我们这个系很难考，要赌进半年的时间，经历两次选拔。那阵子为了入系每个人都是拼了命的，由于大部分人都不懂设计，老师自然就成了神仙。入系之后，我们不自觉的还保留着对老师的强烈倚赖，老师不开口，自己也不知道要做什么。水的计划是个很特殊的活动，因为前所未有，试验性很强，什么都是走着来，作业什么的都是相互商量渐渐形成的，和平常要求很具体的课程大不一样。这其中有很多问题，因为除了做作业，我们还得出作业，大家意见很难统一，头疼极了，但是也对我们起了不少影响。就拿我自己来说吧，我发现我更有主见了。我慢慢觉得老师也不一定永远是对的，至少我不用从来都认同他。这并不是说我不听他的了，我还是很认真地听他所有的评论，然后有选择的吸取。我开始认识到我们的出发点有时并不一样，重视的和思考的也会不一样。我越来越希望用自己的方式表达自己所想表达的，我想这也是老师希望我们努力前往的方向。还有一件事对我影响很大，就是小组合作。过去考系的那段时候，压力很大，每次作业我第一个也是唯一想到的就是，我得做一个特别利害比别人都棒的作品，然后就想啊想啊想，总是想不出来，看到同学有一个很独特的构思就恨自己怎么没想到。由于水的计划，我们第一次真正接触了合作。小组成立后，最初需要的不是构思，而是每个人单纯地去寻找对主题有帮助的资料。大家有不同的渠道，有不同的兴趣，收集的资料很丰富，对我们研究讨论非常有帮助。这让我突然醒悟到，做设计怎么能就是为了做压倒其他人的作品呢？重点是参于，贡献，传达啊。我对作业的态度就是在那时一下子变了。当时我同时拿着另一堂课程，传达策划，主题是未来建筑。我没有马上去找所谓的最隹答案，而是认真地分析了资料与自己，希望能真正在这个题目上说些什么，同时丰富我们所探索的主题范围。奇怪的是，我这么想了以后，构思反而来的容易多了。

　　明天我就要搬出家住了！其实这个决定也挺突然的。虽然在美国大部分人上了大学都会离开家，我从来就没想过这个问题，因为过去家离学校很近，在家住即方便又实际。但是今年夏天我们把家搬到了远离城市的一个地方，按同学的话说就是乡下。这儿靠着山，环境和空气都非常好，但是一开学我才发现，这儿太-----远-----了！每天开车等车换车实在不是办法，我也第一次考虑到了搬出去。找房子还挺好玩的，查校刊，打电话，去参观。学校附近有一大片住宅房子，都是按单间出租的，我以前从来没去过，一去看和电影里的很像。我找的那间挺不错的，很便宜，破破的，半地下室，正好里面还剩了些旧家具，真是再合适不过了。要搬出去的另一个原因是我又找了个实习兼工作，下个星期开始。在一个设计工作室，主要是打打杂，整理材料，做些准备工作，偶而也会接触些实际设计。我们同学好像因为听起来跟打工差不多都不爱去，其实我反而更喜欢这样不完全做设计，因为在学校做的已经够多了，在那儿我倒原意做些不费脑子的零七八碎，同时了解一下美国设计工作室的环境和运转方式，有机会时早些增加点经验还是好的。工资不高，但是付房租什么的没问题，所以正好互相抵消了。嗯，马上我就要完完全全地忙起来了，试试看吧！

　　有这么一种奇怪的现象，做设计的和搞艺术的常常对立，互相看不起。做设计的觉得搞艺术的从来都不用大脑，整天隋心所欲地玩弄颜料，搞艺术的觉得做设计的从来不会有感情，整天对着电脑跟机器人一样。其实这都是对对方了解的太少所造成的。我觉得艺术与设计是互补的，互相可以学到非常多，单钻一项的话会错过很多。另外，艺术与设计虽然有很多根本的不同，但是很多情况下它们并没有那么不一样。

其实，不仅仅是艺术，很多不同领域的知识都会增加对设计的认识。我很庆幸自己选择上了综合大学，而不是小型的艺术学院。到现在为止，我拿过的其他课程包括心理学，语言学，新闻媒体，天文学，电脑程序等等。每节课都非常有意思，而且都多少与我学设计有间接的联系和帮助，像心理学里讲到的意识现象，语言学里人对不同语言的接受方式... 现在入了设计系后拿其他课程的机会就少了，很容易整天被设计包围，我得时常提醒自己设计不是全部。说到这儿，想起上次 VSA 设计公司的主席来演讲时向我们设计学生们提的建议。他说，别一下课就去翻设计书籍，爬山去吧，钓鱼去吧，做你自己喜欢做的事情去吧。确实，设计本来就是应该与生活紧密联系着的，如果不热爱生活，享受生活，体会生活的话，设计的作品里怎么可能有生命呢？所以，了解其他设计固然重要，但是不是最重要的。多去观察世界，体验生活，丰富自己的话，对设计的认识会自然加深的。

　　我觉得设计这类的东西有时候还是挺讲天份的，像我学起来就特别费劲儿，有的人就轻松的多。虽然是这样，努力还是有成果的，因为设计不仅仅是个产物，它的过程同样重要。以前有人问过我怎样才能提高自己的设计水平。我能想到的也就是多看，多听，多做，多想。

　　很矛盾。我觉得我认为的设计和很多人都不一样。虽然我经常试着解释设计，可是我自己其实也经常觉得模糊。设计真麻烦，分好多种，教室里的，工作上的，理想的，实际的，个人的，公益的，商业的，当然好的设计应该可以很好的平衡很多因素，但没那么简单。 今天我们到那个特邀老师的设计工作室 leonhardt-fitch 上课去了。到现在我去过大概三家这样的工作室了，非常非常大，也很有“设计感”，有一些独特的家具，贴着各种招贴，工作人员都嘻嘻哈哈的，还有单独打电动的休息室，典型的设计学生向往的地方。但是不知道为什么我就是不怎么想去这样的地方工作。觉得冷冷的，可能是与美国的商业界有着直接联系的关系吧。我还是比较喜欢教室里的设计。再说今天上课的事，我们开始要设计公司年报了，中间要懂得一大堆经济上的事，我听着头大死了。我们现在真的是越来越接近实际，不像刚学设计时那么自由了。公司形象与年报设计好像是美国设计界比较更大的部分，也是我们学业里相当重视的部分，我两个都不喜欢。